детский сад «Чайка»

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.

Указ Президента Российской Федерации о проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 февраля 2023 г. № 399-р (план основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года педагога и наставника)

 План мероприятий по проведению Года педагога и наставника в 2023 году

                                            «Родом из педагогической династии»

Когда родители отдают своего ребенка в детский сад, они хотят чтоб их чадо чувствовало себя комфортно и воспитатели относились к нему с теплотой и заботой. Если их ребенок ходит в детский сад с удовольствием, то они могут спокойно трудиться, не переживая за него.

Таким воспитателем, которому можно доверить своего ребенка, является воспитатель детского сада «Чайка» Елена Гарьевна Жукова.

Ведь проработать почти 30 лет с детьми для воспитателя это не каторга, а призвание, так как будь этот человек плохим, дети бы его не любили, а работать в такой обстановке не сможет даже самый ярый профессионал! Поэтому данный очерк посвящается опытному, позитивному и очень доброму воспитателю, представителю педагогической династии.

Начало педагогической династии было положено бабушкой Елены Гарьевны - Потаповой (Бобарыкиной) Надежды Григорьевны. Она родилась в 1913 году и прожила 80 лет.

Работала в ликбезе: в селе Крутоярка. Потом Надежда Григорьевна с семьей поселилась в совхозе Канашском, где продолжила свою педагогическую деятельность.

Старшим ребенком в семье была мама Елены Гарьевны - Алтынбаева (Потапова) Людмила Петровна, которая родилась 15 мая 1941 г. В 1962 году поступила в Калининградский педагогический институт по специальности русский язык и литература и в 1966 году его закончила, работала учителем русского языка и литературы в школе имени Белинского. Здесь, на одном месте, она проработала более 40 лет. Папа Елены Гарьевны – учитель физики Алтынбаев Гарий Заирович в 1966 году после окончания Бийского Государственного института пришёл работать в школу имени Белинского, проработал 17 лет.

Сестра Елены Гарьевны - Сергиенко (Алтынбаева) Евгения Гарьевна учитель-логопед. Она родилась 1976 году в г. Горняке. Окончила государственный педагогический университет психологическое отделение с дополнительным образованием логопедия. Очень любит свою работу. К ней поступают дети с большими дефектами речи, а через три года непрерывных занятий они говорят чисто, отчетливо. Результаты труда на лицо, а это всегда приносит радость учителю. Евгения Гарьевна учитель высшей категории. Она постоянно проводит открытые занятия для логопедов города, края, которые проходят на высоком уровне. Сейчас она отвечает за работу всех логопунктов г.Барнаула.

Жукова (Алтынбаева) Елена Гарьевна родилась в г. Горняке в 1972 году. С самого детства мечтала работать с детьми. Училась в средней школе имени Белинского. В старших классах занималась в педклассе. И это окончательно убедило в том, что работа с детьми – её призвание. В 1989 году поступила в Барнаульское училище на дошкольное отделение окончил в 1991 году. Вернулась в г. Горняк, распределили в детский сад «Чайка», где все эти годы работает воспитателем, Елену Гарьевну уважают родители, любят детишки, за её доброту, чуткость, ласковость. Наставником Елены Гарьевны была Раченко Н.Н. педагог высшей категории МБДОУ «Детский сад «Чайка».

За свою трудовую деятельность Елена Гарьевна уже успела сделать многое для успешного продолжения династии. Изготовила много пособий своими руками, консультаций для родителей и воспитателей, игры, которыми мы с удовольствием пользуемся. Защитила не один опыт, в том числе и на региональном уровне. И является педагогом наставником, для начинающего педагога студентки Рудневой Р.Р. Елена Гарьевна всегда готова придти на помощь, дать совет. Её опыт и сейчас актуален и востребован среди педагогов ДОУ.

Нам хочется пожелать ей творческих успехов в её нужной и очень важной работе.

РS: из поколения в поколение члены семьи Жуковой Елены Гарьевны, как эстафету передавали гордое знамя учительской профессии. Они преподавали разные предметы, но их объединяют профессионализм, стремление к творчеству, и желание отдавать сердце детям.

Стаж бабушки Елены Гарьевны - Потаповой (Бобарыкиной) Надежды Григорьевны составляет 40 лет, папы Алтынбаева Гария Заировича- 28 лет, мамы Алтынбаевой (Потаповой) Людмилы Петровны- 42 года, сестры Сергиенко (Алтынбаевой) Евгении Гарьевны- 25 лет, Жуковой (Алтынбаевой) Елены Гарьевны – 29 лет.

Общий педагогической стаж семьи Елены Гарьевны – 164 года!

«Наставник, воспитатель»

          Воспитатель – это человек, питающий душу и сердце ребенка добром и благородством, способствующий появлению у него лучших человеческих качеств и формирующий его гармоничный внутренний мир. Труд воспитателя нелёгок, потому что он должен быть для своих воспитанников и другом, и наставником, а для их родителей – партнером и советчиком. Таким воспитателем с большой буквы является Лариса Борисовна Пахомова.

    Лариса Борисовна, не только любящий детей воспитатель, но и грамотный, высокопрофессиональный педагог, педагогический стаж 27 лет. Поиск, инициатива и творчество являются  её спутниками в работе. Это выражается во многих аспектах: в отношениях с детьми и их родителями, в создании насыщенной и интересной развивающей предметно-пространственной среды в группе, в жизни педагогического коллектива, в профессиональном росте. Лариса Борисовна постоянно совершенствует свое мастерство, осваивает инновационные технологии, при этом особый упор делает на технологию ТРИЗ как инновационную педагогическую идею. Технология ТРИЗ позволяет не просто развить фантазию детей, а научить ребенка системно думать, решать задачи творческого характера. Педагог не дает детям готовые знания, раскрывая перед ними истину, он учит ее находить. Что же такое ТРИЗ для дошкольников? Это система коллективных игр, занятий, призванных не изменять основную программу, а максимально увеличить её эффективность. Используя, в работе приемы технологии ТРИЗ Лариса Борисовна разработала:

· Картотеку игр и тренингов на формирование развития речи и системного мышления.

• ЛЭПбук с дидактическими играми, с приемами ТРИЗ по развитию речи, творческого воображения
• Авторское дидактическое игра/пособие «Сказка» на основе русских народных сказок учит ребенка системно думать, решать задачи творческого характера. Это импровизация, дети учатся придумывать свои сказки и не одну, делать выводы.
• Буклет «Использование мнемотехники в работе с детьми»
• Буклет «Использование инновационной технологии ТРИЗ в процессе образовательной деятельности по речевому развитию дошкольников в рамках ФГОС»
• Мастер- класс для педагогов «Использование инновационной технологии ТРИЗ в процессе образовательной деятельности по речевому развитию дошкольников в рамках ФГОС ДО» С цель повышение компетентности педагогов через практическое освоение приемов технологии ТРИЗ.
• Рабочую программу дополнительного образования «Развитие связной речи с использованием игровых методов и приемов ТРИЗ-педагогики у детей старшего дошкольного возраста»

Целью педагогической деятельности Ларисы Борисовны является развитие речи дошкольников с помощью использования приемов ТРИЗ технологии.   А еще Лариса Борисовна обладает художественными способностями, приобщает детей к творчеству, развивает в них это начало. Её воспитанники – победители муниципальных и региональных конкурсов детского художественного творчества .

   Когда-то Надежда Крупская говорила: «Только тогда профессия по душе, когда у человека есть интерес к тому делу, которое он делает, когда он влюблен в свою работу, только тогда он может черпать радость в своем труде».        Исходя из этого высказывания, можно сделать несложный вывод, что Лариса Борисовна – талантливый педагог, потому что она черпает радость в своей профессиональной деятельности, нашла своё призвание. Она заслужила его трудом, талантом, своим желанием постоянно идти вперёд и совершенствоваться в своей профессии.

   Лариса Борисовна даст важный совет молодому педагогу, поддержит или подскажет выход с той или иной ситуации.   НАСТАВНИК-ВОСПИТАТЕЛЬ.

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. 

Приказ Министерства образования и науки Алтайского края от 24.03.2022г. № 404 "Об утверждении положения о системе наставничества педагогических работников в образовательных организациях Алтайского края осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных образовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования"

Положение о системе наставничества педагогических работников МБДОУ "Детский сад "Чайка" 

Примерная дорожная карта (план мероприятий) по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников МБДОУ «Детского сада «Чайка»

Анкета наставника 

Обучение наставников для работы с наставляемыми: подготовка методических материалов для сопровождения наставнической деятельности; проведение консультаций, организация обмена опытом среди наставников -"установочные сессии" наставников.

Проведение анкетирования среди потенциальных наставников в образовательной организации, желающих принять участие в персонализированных программах настаставничества.

Взаимодействие наставников с молодым педагогом

Наставник и молодой педагог

Молодой педагог с наставником

С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования" дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.

Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

• обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами
• создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
• создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Педагогический коллектив МБДОУ "Детский сад «Чайка»  на педагогическом совете ознакомился с Федеральной образовательной программой дошкольного образования, Дорожной картой ФОП ДО и необходимостью приведения в соответствие с ФОП ДО своей основной образовательной программы, рабочих программ не позднее до 1 сентября 2023 года (п. 4 ст. 3 Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ) .

Для обеспечения методической поддержки педколлектива в детском саду создана рабочая группа по разработке Дорожной карты ФОП ДО, В связи с этим МБДОУ "Детский сад "Чайка"  с 01.09.2023 года переходит на непосредственное применение вышеуказанной Программы.

Материалы для ознакомления:

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Рекомендации по формирования инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования

Методические рекомендации по реализации ФОП ДО

Презентация ФОП ДО

Приказ о создании рабочей группы по разработке дорожной карты ФОП ДО

План - график по разработке ООП МБДОУ "Детский сад "Чайка" в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.

Дорожная карта по ознакомлению и введению ФОП ДО в МБДОУ "Детский сад "Чайка"

Памятка   для    Родителей   о внедрении ФОП  ДО

Независимая оценка качества образования –

оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций

и реализуемых ими образовательных программ

в целях определения соответствия предоставляемого образования.

Перечень нормативных правовых и инструктивно-методических материалов

по формированию и развитию системы независимой оценки качества образования.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией"

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (ст. 95 "Независимая оценка качества образования")

Постановление Правительства РФ от 30.03.2013 г. № 286 "О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги"

Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования"

Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций (утверждены 14 октября 2013 года)

Письмо Министерства образования и науки РФ от 3 апреля 2015 г. № АП-512/02 "О направлении Методических рекомендаций по НОКО" https://www.garant.ru/products/

 Постановление Правительства Российской Федерации от 31.05.2018 N 638 "Об утверждении Правил сбора и обобщения информации о качестве условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы".

НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ - 2024 год 

https://youtu.be/3AAgD03HLBs 

2019 год

Результаты НОКО 2019 год https://cloud.mail.ru/public/3L2o/5cLhqGt2B 

План по устранению недостатков, выявленных в ходе НОКО МБДОУ "Детский сад "Чайка" 

2022 год

Баллы НОКО ДОУ Локтевский район Алтайский край 2022.xlsx,

Недостатки образование Локтевский район 2022.docx

 План по устранению недостатков, выявленных в ходе НОКО 2022г.